| 浅谈建构主义思想对任职教育教学的影响 |
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| 引用本文： | 曾庆斌. 浅谈建构主义思想对任职教育教学的影响[J]. 学理论, 2013, 0(14): 347-348 |
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| 作者姓名： | 曾庆斌 |
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| 作者单位： | 南京政治学院上海校区 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金“十二五”规划国家一般课题《信息技术促进区域教育均衡发展的实证研究》(BCA110020)之子课题《信息化进程中的军队思想政治教育模式创新研究》的阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | ![]()
建构主义思想以它在认识论、学生观、教学观等方面都有自己独到的见解,使其成为教育教学理论与实践所探讨的热点问题,而且对于任职教育教学具有明显的积极意义。主要表现在:可以更新任职教育教学理念;可以解决提高教育实效问题;可以谨防理论脱离实际。
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| 关 键 词： | 建构主义 任职教育 教学 |
Influence of the Constructivist Thought on Vocational Education Teaching |
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| ZENG Qing-bin. Influence of the Constructivist Thought on Vocational Education Teaching[J]. , 2013, 0(14): 347-348 |
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| Authors: | ZENG Qing-bin |
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| Affiliation: | ZENG Qing-bin(The Shanghai campus of the Nanjing Political College Department of grass-roots political work,shanghai 200433,China) |
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| Abstract: | ![]()
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| Keywords: | |
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