首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

基于多元智能理论的英语教学形成性评估探究
引用本文:孙玉华.基于多元智能理论的英语教学形成性评估探究[J].辽宁行政学院学报,2006,8(6):118-119.
作者姓名:孙玉华
作者单位:鞍山师范学院,辽宁,鞍山,114005
摘    要:教学评估是大学英语教学的一个重要环节。形成性评估在英语多媒体教学中十分重要。本文依据第四代教育评估理论———多元智能理论,探讨了“基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式”中的形成性评估。

关 键 词:多元智能理论  自主学习  形成性评估  多媒体
文章编号:1008-4053(2006)06-0118-02
修稿时间:2006年4月9日
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号