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| 将文化导入课堂,提升英语教学的文化功能 | |
| 引用本文： | 何东.将文化导入课堂,提升英语教学的文化功能[J].四川文化产业职业学院学报,2013(2):49-51. |
| 作者姓名： | 何东 |
| 作者单位： | 四川文化产业职业学院 四川 成都610213 |
| 基金项目： | 特色英语的功能与文化发展研究,项目批准号：SCWYl2-15. |
| 摘 要： | 近几年来,由于受功利主义的影响,大学英语教学过分偏重其工具性的特点,反映在课堂上就是过分重视语言基本技能的教学,忽略了语言人文性的特点,即忽视了文化的导入。本文从大学英语教学的实际出发,重点分析了英语语言的文化功能,指出大学英语教学的文化缺失现象,提出了将文化导入课堂的路径。 |
| 关 键 词： | 英语教学 文化功能 文化导入 |
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