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| 拉康的主体理论对大学英语教学的启示 | |
| 引用本文： | 沈学甫.拉康的主体理论对大学英语教学的启示[J].辽宁行政学院学报,2011(10):130-132. |
| 作者姓名： | 沈学甫 |
| 作者单位： | [1]天津城市建设学院,天津300384;[2]天津外国语大学,天津300204 |
| 摘 要： | 拉康从＂镜像阶段＂理论出发,指出人在成长过程中逐渐丧失＂真我＂。拉康提出的主体理论认为,主体中包含着＂他者＂,主体是在不断与＂他者＂认同的过程中生成的。本文以拉康的主体理论审视当今的大学英语教学,发现教师的形象压抑了学生＂真我＂的发展,并得出了一定的启示。 |
| 关 键 词： | 拉康 真我 主体理论 大学英语教学 |
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