| 在教学中培养学生的形象思维能力 |
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| 引用本文： | 王慧儒,贾云萍.在教学中培养学生的形象思维能力[J].中国劳动关系学院学报,2008,22(3). |
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| 作者姓名： | 王慧儒 贾云萍 |
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| 摘 要： | 在认识和解决问题的过程中,逻辑思维和形象思维并存的同时又相互补充,但二者的优势和使用时机却不同.在教学中应依据课程特点,有所侧重,运用计算机等多种媒体手段,使抽象的知识更形象、生动.在培养学生的逻辑思维能力的同时,更要重视培养学生的形象思维能力,把二者很好结合才能培养出具有创新能力的人才.
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| 关 键 词： | 形象思维 想象力 教学 创造力 教学 培养学生 形象思维能力 Student Foster Teaching Thinking 人才 创新能力 结合 逻辑思维能力 知识 手段 多种媒体 计算机等 运用 有所侧重 课程特点 使用时机 优势 |
How to Foster Student's Ability of Visualized Thinking in Teaching |
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| WANG Huiru,JIA Yunping.How to Foster Student''s Ability of Visualized Thinking in Teaching[J].Journal of China Institute of Industrial Relations,2008,22(3). |
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| Authors: | WANG Huiru JIA Yunping |
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