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| 发挥“赠言”的德育效应 | |
| 引用本文： | 谢明义.发挥“赠言”的德育效应[J].思想政治课教学,1995(1). |
| 作者姓名： | 谢明义 |
| 作者单位： | 广西灌阳县文市高中 |
| 摘 要： | “赠言”，作为中学生所喜爱的一项活动，盛行于校园。中学生经常把它作为一种“礼物”，赠与自己的老师、亲人和好友。于是，我就紧紧抓住学生的这一“热点”，根据“赠言”中蕴含着丰富思想内容的特点，把它作为对学生进行思想教育的良好契机。为了收到良好的教育效果，我在指导“赠言”的撰写上下功夫，要求学生在写“赠言”时做到以下几点。一、突出思想性。“赠言”作为一种“礼物”，其内容必须充实健康，能促人奋发向上，具备鞭策性和激励性。应避免那些消极厌世的无病呻吟和悲观沉沦的悲鸣。这样，写出的“赠言”就能净化灵魂，升华… |
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