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| 心理资本开发在高校班级心理委员素质培养中的运用 | |
| 引用本文： | 范慧玲,唐世纲.心理资本开发在高校班级心理委员素质培养中的运用[J].传承,2014(10):128-129. |
| 作者姓名： | 范慧玲 唐世纲 |
| 作者单位： | 玉林师范学院,广西玉林537000 |
| 基金项目： | 广西教育厅科研项目“危机与干预：广西大学生心理发展问题研究”（课题编号：201010LX435）的研究成果 |
| 摘 要： | 班级心理委员在学校心理健康教育工作中起着举足轻重的作用。为了充分发挥心理委员的重要作用,必须依据心理资本干预模式,从希望、乐观、自我效能感、韧性四个方面对心理委员的心理资本进行开发。 |
| 关 键 词： | 心理资本 希望 乐观 自我效能感 韧性 |
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