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| 3-6岁儿童情绪理解的特点研究 | |
| 引用本文： | 王晓华.3-6岁儿童情绪理解的特点研究[J].云南社会主义学院学报,2013(1):J0304-J0305. |
| 作者姓名： | 王晓华 |
| 作者单位： | 云南师范大学教育科学与管理学院,云南昆明650092 |
| 摘 要： | 考察3-6岁儿童情绪理解的特点。方法：根据学者徐琴美对情绪理解的内容划分研究对幼儿进行表情识别、混合情绪识别、愿望信念情绪理解、表现规则的个别测试,考察儿童情绪理解的特点。结论：3-6岁儿童在情绪理解上的能力随着年龄的增长而增长,女生的混合情绪理解显著高于男生,而男生的情绪表现规则显著高于女生。 |
| 关 键 词： | 3-6岁儿童 情绪理解 特点 |
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