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| 浅析德国政治教育的目标、属性与绩效 | |
| 引用本文： | 佟斐,阮一帆.浅析德国政治教育的目标、属性与绩效[J].研究与实践,2008(5):44-48. |
| 作者姓名： | 佟斐 阮一帆 |
| 作者单位： | [1]中南民族大学思想政治教育学院 [2]中国地质大学德育课部 |
| 摘 要： | 德国政治教育。曾经历了封建君主专制的第二帝国时期的“国民教育”（Staatbuirgerliche Erziehung）、资产阶级魏玛共和国时期的“基于国家和民族的政治教育”（Staatund Volk Bezugspunkte politische Bildung）、纳粹统治的第三帝国时期的“政治教化”（Politische Erziehung）等历史形态。二战以后．鉴于联邦德国政府揭露并深刻反省纳粹统治的黑暗历史． |
| 关 键 词： | 政治教育 德国政府 绩效 封建君主专制 第二帝国 历史形态 魏玛共和国 国民教育 |
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