影响公共选修课质量的因素及其对策 |
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引用本文: | 赵波,徐冬平.影响公共选修课质量的因素及其对策[J].西安政治学院学报,2008,21(4):126-127. |
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作者姓名: | 赵波 徐冬平 |
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作者单位: | 西安理工大学 |
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摘 要: | 公共选修课又称校级选修课,是高校面向各专业学生开设、由学生自由选择的课程。公共选修课(下称公选课)以其自由度、适应性,成为高校课程体系的重要组成部分,并成为高校拓宽学生知识面,实现学科渗透、文理兼容的重要手段,同时也是高校培养复合型人才、突出学校优势、突显人才个性优势的重要渠道。然而,在实际教学过程中,公选课并未发挥出应有的作用,效果不尽如人意,成为可有可无、可上可不上的随意课程。特别是前些年高校招生规模剧增,教学资源配置严重紧缺时,公选课落不受重视,不仅教学效果不好,还在一定程度上影响了学校的学风。问题主要集中在以下几个方面:
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关 键 词: | 公共选修课 复合型人才 质量 专业学生 课程体系 教学资源配置 校级选修课 公选课 |
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