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| 分层次英语教学探析 | |
| 引用本文： | 刘宝才,谈慧娟.分层次英语教学探析[J].江西行政学院学报,2006,8(4):87-88. |
| 作者姓名： | 刘宝才 谈慧娟 |
| 作者单位： | 1. 江西中医学院,江西,南昌,330006 2. 江西行政学院,江西,南昌,330003 |
| 基金项目： | 江西省高校教学改革研究项目 |
| 摘 要： | 针对学生差异进行分层次教学,并构造科学的教学评估体系,真正做到“因材施教”。实践证明,这种教学法使不同层次的学生的学习成绩都有所提高。 |
| 关 键 词： | 分层次 英语 教学探析 |
| 文章编号： | 1008-6463(2006)04-0087-02 |
| 修稿时间： | 2006年8月20日 |
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