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| 论英语听力教材的设计特征 | |
| 引用本文： | 刘明.论英语听力教材的设计特征[J].学理论,2010(14):241-242. |
| 作者姓名： | 刘明 |
| 作者单位： | 浙江财经学院,杭州,310012 |
| 基金项目： | 浙江省教育厅结题项目(20070842) |
| 摘 要： | 以往的听力教学未能改变中国学生英语听力低下的困难。本文作者运用交际教学法理论和认知理论,讨论了听力教学的特点,在此基础上设计出全新的听力教材。 |
| 关 键 词： | 听力 大学英语教学 交际教学法 认知 |
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