浅议高校青年教师如何处理科研与教学的关系 |
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引用本文: | 王进,周国泉.浅议高校青年教师如何处理科研与教学的关系[J].世纪桥,2010(13):96-97. |
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作者姓名: | 王进 周国泉 |
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作者单位: | 浙江农林大学,理学院,杭州,临安,311300 |
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摘 要: | 教学是立校之本,科研是强校之路,教学中有研究,在研究中教学。国内外一流大学发展的经验事实告诉我们,教学与科研必须两手抓,两手都要硬。教学与科研作为一个整体,共同构建了高校的育人环境,学校的一切工作都应以培养人才为中心,在育人这个目标下找到教学与科研的最佳结合点。实现教学与科研互动的基础在于如何正确处理教学与科研的关系。处理好教学和科研的关系,必将推动学校的学科建设和人才培养进程。青年教师作为高校教学与科研的主力军和新生力量,应正确处理教学与科研的关系,让教学与科研相互促进。青年教师应该以教学为基础,以科研求发展,使科研为教学服务,让科研提升教学质量。
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关 键 词: | 教学 科研 青年教师 |
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