社会工作专业价值观教育存在的问题与应对

社会工作专业价值观的重要性已成为共识,但是专业价值观教育中存在缺乏统一的专业价值观教育系统课程体系与内容的设计;注重认知性的教育,缺乏日常性内化的培养;缺乏专业价值观转化的专业实践与支持等问题。这些问题的产生是社会工作专业教育发展的必然过程的反映,受多元价值观并存的现实、社会工作专业边缘化地位、教师素质等多方面因素的影响。专业价值观教育的路径选择表现为:形成专业惯习、创设实践场域与平台、建构反思式与参与式相结合的学习范式、保持专业伦理规范的现实性与专业价值观超然性的统一。