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| 刑事侦查课程理论知识教学之探析 | |
| 引用本文： | 徐炳全.刑事侦查课程理论知识教学之探析[J].广西警官高等专科学校学报,2011(1):17-19. |
| 作者姓名： | 徐炳全 |
| 作者单位： | 广西警官高等专科学校 |
| 基金项目： | 2010年新世纪广西高等教育教改工程重点项目“《刑事侦查课程》教、学、练、战一体化教学模式的理论与实践”(2010JGZ062)研究成果之一 |
| 摘 要： | 目前,刑事侦查理论知识教学有的偏重于理论而有的又偏爱于实践,虽然有的强调理论与实践并重,但这些均难以实现招录培养体制改革试点专业的教学目标。要达到这一教学目标,应当采取教、学、练、战一体化教学模式,打破理论传授与实践教学的界线,必须有机融合理论传授与实践教学,并根据开展侦查工作的职业核心能力需要,以"学够用"、"学能用"、"学能发展"原则,选择理论知识教学内容。 |
| 关 键 词： | 侦查 课程 理论知识 教学 |
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