以科学发展观为指导构建大学生党员经常性教育体系

本文针对目前大学生党建工作中普遍存在的重发展轻教育的现象,以科学发展观为指导,对大学生党员经常性教育存在的问题进行分析,并从学校党委、学院党总支以及班级学生党支部三个层面提出了加强大学生党员经常性教育的措施,构建大学生党员经常性教育体系。