| 苏格拉底和王阳明的知行合一观比较对思想政治教育的启示 |
| |
| 引用本文： | 白利军. 苏格拉底和王阳明的知行合一观比较对思想政治教育的启示[J]. 学理论, 2010, 0(19): 267-268 |
| |
| 作者姓名： | 白利军 |
| |
| 作者单位： | 西安外国语大学,思政部,西安,10128 |
| |
| 摘 要： | 苏格拉底和王阳明都持“知行合一”的观点。苏格拉底的理论出发点是“没有人愿意有意做恶”,王阳明理论的出发点是人先天具有良知。苏格拉底理论强调“知善”的重要性,王阳明理论强调“行善”的重要性。苏格拉底的理论归宿是善,王阳明的理论归宿是“致良知”。他们的理论启发思政工作者对教育对象尊重且信任、重知又重行。
|
| 关 键 词： | 苏格拉底 王阳明 知行合一 思政教育 启示 |
On the comparison of Socrates' and Wang Yangming's view of harmony of knowledge and practice and its enlightenments to the political educators |
| |
| BAI Li-jun. On the comparison of Socrates' and Wang Yangming's view of harmony of knowledge and practice and its enlightenments to the political educators[J]. , 2010, 0(19): 267-268 |
| |
| Authors: | BAI Li-jun |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
