图形创意与创造性思维的培养 |
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引用本文: | 高俊虹.图形创意与创造性思维的培养[J].前沿,2013(3):189-190. |
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作者姓名: | 高俊虹 |
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作者单位: | 内蒙古大学艺术学院,内蒙古呼和浩特010010 |
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基金项目: | 本文系内蒙古大学艺术学院科学基金资助项目(项目编号:12JYPT07). |
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摘 要: | 图形创意是对客观图形进行想象推理,设计创作出独特而新颖图形的一门课程。图形创意课程对学生创新思维的引导与培养方面起着重要作用,通过图形创意训练,可开启并激发无限的想象力、培养发散思维能力等。图形创意课程对培养学生的创造性思维具有重要使命和责任。图形创意课程的重点不在于图形的表现和技法等方面,培养创造性思维能力是图形创意的意义和价值所在。
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关 键 词: | 创造性思维 图形创意 课程教学 |
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