| 高职院校《形势与政策》课实践教学的难点与解决途径 |
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| 引用本文： | 宋玉.高职院校《形势与政策》课实践教学的难点与解决途径[J].安徽警官职业学院学报,2013,12(2). |
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| 作者姓名： | 宋玉 |
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| 作者单位： | 安徽警官职业学院,安徽合肥,230031 |
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| 基金项目： | 安徽省高校省级科研项目《高职院校思想政治理论教育实效性重点和难点研究》，安徽省高校思政理论课建设工程省级建设项目《安徽省高校思政理论课教学“手拉手”共建基地建设》，安徽警官职业学院2012年度科研课题项目《高职院校〈形势与政策〉实践教学途径与方法研究》 |
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| 摘 要： | 《形势与政策》课实践教学,是提高《形势与政策》课教学实效性的有效途径,与理论教学相比,有其鲜明的特点。当前高职院校《形势与政策》课的实践教学因内容多变、保障脆弱、未成体系等原因造成诸多难点,需要我们从环境、模式、师资、考核和评估体系等方面逐一厘清并加以解决。
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| 关 键 词： | 实践教学 难点 解决途径 |
On Difficulties and Solving Method of the Practical Teaching of Situation and Policy of Vocational Colleges |
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| Song Yu.On Difficulties and Solving Method of the Practical Teaching of Situation and Policy of Vocational Colleges[J].Journal of Anhui Vocational College of Pollce Officers,2013,12(2). |
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| Authors: | Song Yu |
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