从“钱学森之问”看“概论”课实践教学改革 |
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引用本文: | 张年凤.从“钱学森之问”看“概论”课实践教学改革[J].山西青年管理干部学院学报,2014(1):96-98. |
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作者姓名: | 张年凤 |
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作者单位: | 百色学院数计系,广西百色533000 |
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摘 要: | 从“钱学森之问”的视角看“概论”课实践教学,可以发现“概论”课实践教学存在以下三方面问题:(1)对实践教学在“概论”课中的重要性认识不到位;(2)教学环节形式单一,内容单调;(3)执行的随意性强,缺乏规范性管理。深化“概论”课实践教学改革,需要在“尊重的教育”理念下实施,以培养创新型人才为目的,建立有效的实践教学管理机制。
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关 键 词: | “钱学森之问” “概论”课 实践教学 |
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