关于法学实践性教学的课堂内探索--以亲属法学为例

现行法学教育的教学方法在很大程度上存在着简单化、与实践脱节及教学手段单一的问题 ,以至学生学习机械、被动 ,严重影响学习兴趣 ,教学效果也不甚理想。作者尝试着将实践性教学方法引进亲属法学的课堂内 ,强调学生在学习中的主动性和互动性 ,鼓励讨论、质疑、带着问题学习的学习方式 ,启发学生思考问题的能力 ,培养和训练学生实际解决问题的能力 ,从而掌握本学科的基本理论和专业知识 ,具备运用所学知识认识和处理相关问题的技能。