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| 思想政治理论课大班教学课堂管理模式初探 | |
| 引用本文： | 李国娟.思想政治理论课大班教学课堂管理模式初探[J].学校党建与思想教育,2007(12). |
| 作者姓名： | 李国娟 |
| 作者单位： | 上海应用技术学院社会科学系 副教授华东师范大学哲学系博士生上海200235 |
| 摘 要： | 高校扩招以后,思想政治理论课大班教学成为普遍现象,这给思想政治理论课教学带来了较大挑战。文章认为针对大班教学的现实,思想政治理论课可以"细化组织"、"转化角色"、"优化制度"、"深化情感"相结合的大班教学课堂管理模式来迎接挑战、突破困境。 |
| 关 键 词： | 大班教学 课堂管理模式 组织 角色 制度 情感 |
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