基于学科思维能力下的思辨课堂 |
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引用本文: | 路云.基于学科思维能力下的思辨课堂[J].思想政治课教学,2020(4):43-46. |
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作者姓名: | 路云 |
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作者单位: | 江苏省常州市勤业中学 |
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摘 要: | 纵观七年级道德与法治课程部编教材,其设置的思辨性话题指向真实情境,价值导向强,思想立意高,呈现方式活泼,是培养学生学科思维能力极好的环节,也是培育学生逻辑思维能力、全面辩证看待问题的辩证思维能力、基于事实的价值判断和选择能力以及创新思维能力的重要途径,因此教师必须挖掘思辨价值,生成思辨课堂。
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关 键 词: | 思辨课堂 思辨价值 学科思维 |
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