专业研修的进阶之路 |
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引用本文: | 林红霞.专业研修的进阶之路[J].思想政治课教学,2020(4):93-94. |
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作者姓名: | 林红霞 |
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作者单位: | 浙江省衢州市实验学校教育集团 |
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摘 要: | 叶澜教授说:"加强教师在日常实践中的研究反思,不断重建自己的教育生活。每个人的成长都要靠自己,靠外部是没有用的。外部只是一个影响,促进他,但是最终的变化,真正成长是个体的事情不是群体的事情。群体会成为一种力量,可以相互切磋,相互启发。但群体的教研活动不要搞形式主义,要真正地能够在研究当中实现共同发展。"我校教师队伍建设一直坚持的理念是"成就教师就是成就学校"。 2018年,学校成立教育集团,有四个校区,目前教职工人数接近500人。
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关 键 词: | 教职工人数 研究反思 教研活动 叶澜 教师队伍建设 人的成长 日常实践 相互启发 |
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