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| 中国的西哲史教材怎样体现中国性——马工程版西哲史教材“导论”一些命题的辩护、澄清与商榷 | |
| 引用本文： | 罗伯中.中国的西哲史教材怎样体现中国性——马工程版西哲史教材“导论”一些命题的辩护、澄清与商榷[J].理论探讨,2013(3). |
| 作者姓名： | 罗伯中 |
| 作者单位： | 湘潭大学哲史文化学院,湖南湘潭,411100 |
| 摘 要： | 马工程版西哲史教材的出版是我国西哲教育界的重要事件.但是,与之前国内出版的西哲史教材一样,该教材对中国西哲史教育中的“中国性”缺少应有的重视.无论是对西哲史在整个哲学教育体系中的地位,还是对西哲史的研究对象、西哲史本身的发展历程和线索、研究意义与研究方法,目前西哲史教材的表述都应更严谨、准确,不能直接照搬西方理论权威的表述,而应考虑到中国哲学教育中的中国性,自觉地摒弃西方中心主义的哲学史观. |
| 关 键 词： | 马工程版西哲教材 西方中心主义 导论 |
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