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| 将数学建模思想融入高职数学教学 | |
| 引用本文： | 王娜,尹波.将数学建模思想融入高职数学教学[J].山东行政学院山东省经济管理干部学院学报,2008(Z1). |
| 作者姓名： | 王娜 尹波 |
| 作者单位： | 山东省经济管理干部学院 |
| 摘 要： | 为了提高高职学生对数学知识的应用能力,需要改进现有的教学方式。在实际教学中渗透数学建模思想,不仅能激发学生学习数学的兴趣,还可以提高其解决实际问题的能力。将数学建模思想渗透到教学过程和考核过程两个方面,对培养学生应用数学的意识是十分必要的。 |
| 关 键 词： | 数学建模 高职 数学教学 |
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