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| 艺术史学研究方法比较及其教育意义 | |
| 引用本文： | 黄永健.艺术史学研究方法比较及其教育意义[J].人民论坛,2012(14):130-131. |
| 作者姓名： | 黄永健 |
| 作者单位： | 山东工艺美术学院 |
| 基金项目： | 山东省高等学校优秀青年教师国内访问学者项目资助 |
| 摘 要： | 风格学、图像学和社会学的研究是最显著的三种艺术史学研究方法,三者彼此诘难,但是它们在揭示艺术的内在发展规律方面都做出了不可磨灭的贡献。该文试图通过比较和分析三种艺术史学的研究方法,获取探索中国艺术史研究的途径,并阐述其对我国艺术史教育的重要作用。 |
| 关 键 词： | 艺术史学 风格 形式 艺术史教育 |
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