| 毛泽东建国后的教育思想研究 |
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| 引用本文： | 马秀清.毛泽东建国后的教育思想研究[J].理论前沿,2004,5(9):30-31. |
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| 作者姓名： | 马秀清 |
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| 作者单位： | 河南职业技术师范学院社科部 |
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| 摘 要： | 毛泽东的教育思想是马克思列宁主义的普遍原理同中国教育具体实践相结合的产物,是解决党在新时期文化教育如何实现由新民主主义文化向社会主义文化方向的过渡,从而为我国社会主义建设服务的一个重大课题。毛泽东对我国在社会主义建设时期的教育本质、原则、方针、制度、内容、方法等诸问题进行了不懈的探索,集中体现在以下几个方面:(一)社会主义的教育本质新中国成立之初,百废待兴,改革旧的教育制度、建立新的教育制度,已成为亟待解决的问题。为此,毛泽东在《为争取国家财政经济状况的基本好转而斗争》一文中要求全党“有步骤地谨慎地进行旧…
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| 关 键 词： | 毛泽东 社会主义 教育思想 |
| 文章编号： | 1007-1962(2004)09-0030-02 |
A Study of Mao Zedong's Thought on Education After the Founding of New China |
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