对接岗位的高职专业核心课程技能抽考标准开发与实施——以《顾问式销售》课程为例 |
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引用本文: | 侯建军.对接岗位的高职专业核心课程技能抽考标准开发与实施——以《顾问式销售》课程为例[J].长沙民政职业技术学院学报,2014(3):101-104. |
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作者姓名: | 侯建军 |
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作者单位: | 湖南汽车工程职业学院,湖南 株洲,412001 |
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基金项目: | 湖南省职业院校教育教学改革研究项目《高职院校构建专业核心课程技能抽考评价机制的研究与实践》(项目编号ZJB2012030)。 |
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摘 要: | 开展专业核心课程技能抽考,是高职院校创新质量评价机制、强化教学中心地位、突出实践教学环节、增强学生职业能力的一种创新尝试,有利于促进专业与市场需求、课程与职业岗位、教学与生产实践的深度对接。文中以高职《顾问式销售》课程为例,对高职专业核心课程技能抽考标准开发的内涵与意义、主要原则、基本流程及组织实施等方面进行了专题探讨。
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关 键 词: | 高等职业院校 专业核心课程 技能抽考 评价机制 创新 |
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