关注学生情感教育 促进大学焚语教学 |
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引用本文: | 喻晖.关注学生情感教育 促进大学焚语教学[J].辽宁行政学院学报,2010,12(1):129-130. |
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作者姓名: | 喻晖 |
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作者单位: | 湖北工业大学,湖北,武汉,430068 |
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摘 要: | 本文从分析外语学习中的情感因素入手,给出了外语学习中的情感因素的主要分类,论证了情感因素对大学英语教学的重要影响,并在此基础上从学习动机、教学环境、学习方法和师生关系四个方面提出了相应的教学建议。
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关 键 词: | 情感因素 大学英语教学 教学建议 |
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