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| 电子政务实验教学模式创新的目的和需求 | |
| 引用本文： | 于跃,佘彦,孙久舒.电子政务实验教学模式创新的目的和需求[J].电子政务,2014(3):22-25. |
| 作者姓名： | 于跃 佘彦 孙久舒 |
| 作者单位： | 吉林大学行政学院,吉林长春130012 |
| 基金项目： | 吉林省高等教育教学研究重点课题“电子政务实验教学模式创新”（吉教高字[2012]45号）和吉林大学2011年度本科教学改革研究第三批重大项目“电子政务实验教学模式创新”（ZDl10403）的研究成果. |
| 摘 要： | 电子政务实验教学模式的创新是为行政管理专业培养高素质、强能力人才建设网络教学环境,为开展课堂内外的互动教学服务。实验教学模式创新的意义表现在:有利于培养适合信息社会要求的复合型人才;有益于管理类学科专业师生之间的合作、交流和互动;有利于加强政府、学校和社会的密切合作,在产学研一体化方面作出贡献。对电子政务实验教学模式创新的需求体现在:拥有随访即用的教学环境;共享丰富活性的教学资源;实现教师和同学的实时交流和协作;采用先进易用的教学手段和工具。 |
| 关 键 词： | 电子政务 行政管理 实验教学 模式创新 |
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