浅谈高等美术院校实施通识教育的意义与途径 |
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引用本文: | 崔栩.浅谈高等美术院校实施通识教育的意义与途径[J].学理论,2010(11):196-197. |
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作者姓名: | 崔栩 |
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作者单位: | 广州美术学院,广州,510006 |
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摘 要: | 中外高等教育理念都强调教育不仅仅是职业训练,还要培养目光远大、品德高尚、有责任感并且能够独立思考的人。由于我国长期存在重技能轻人文、重物质轻思想的倾向,实施通识教育成为了一个热点话题。对高等美术院校来说,教育现状是专业教育占据绝对主导地位,高度重视技能训练,学生人文素质偏低。本文主要通过研究通识教育的发展与目的,分析美术院校学生的人文素质现状,探讨高等美术院校实施通识教育的意义和途径。
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关 键 词: | 高等美术院校 通识教育 文化素质教育 |
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