如何在青少年工作中渗透社会主义荣辱观教育——从对青年的价值观的调查谈起 |
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引用本文: | 涂敏霞.如何在青少年工作中渗透社会主义荣辱观教育——从对青年的价值观的调查谈起[J].青年探索,2006(6):68-69. |
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作者姓名: | 涂敏霞 |
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作者单位: | 广州市团校 |
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摘 要: | 本文通过对广州青年的人生价值观的调查分析,指出当前对青少年进行社会主义荣辱观教育的必要性,同时认为,要将“八荣八耻”的内容真正内化为青少年自己个人内在的信念和行为准则,必须加强对青少年人生观、价值观的教育和引导,改进思想品德教育的方法。从青少年的需求出发,通过服务青少年,让青少年从中学会如何去爱他人,如何去帮助他人,从而在服务中将社会主义荣辱观内容渗透进去,使青少年受到潜移默化的影响。
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关 键 词: | 荣辱观 价值观 青年工作 |
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