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| 少数民族地区与贫困地区农民教育初探(二)——基础教育与职业技术教育的结合 | |
| 引用本文： | 邓国添 ,刘春贤 ,陈朝中.少数民族地区与贫困地区农民教育初探(二)——基础教育与职业技术教育的结合[J].瞭望,1990(30). |
| 作者姓名： | 邓国添 刘春贤 陈朝中 |
| 摘 要： | 何必都去挤“独木桥”? 少数民族地区和贫困地区发展教育,应该确立什么样的指导思想,是值得认真探讨的。记者在调查中,听到一些令人深思的事情:广西有一个少数民族贫困县,解放以来,送走了一批批高中毕业生上大学,为国家培养了20多名厅、局级干部,但这个县江山依旧,群众温饱尚未解决;广西还有一个民族贫困县,有一年,一名高中毕业生考上了大学,全县开会放鞭炮庆祝,而对90％的学生却不屑一顾;还有一个边远民族省份,竟不看当地实际需要和可能,提出创 |
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