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| 论思想教育中情感因素的把握 | |
| 引用本文： | 丁晓春.论思想教育中情感因素的把握[J].党史文苑,2010(4):65-66. |
| 作者姓名： | 丁晓春 |
| 作者单位： | 南昌陆军学院,江西南昌,330103 |
| 摘 要： | 思想教育不仅是一种认识活动,而且是一种情感活动;思想教育的过程不仅是一种认知过程,而且是一种情感过程.因此要提高思想教育的效果,把握好思想教育中的情感因素具有非常重要的意义.在思想教育的实践过程中,必须特别重视建构受教育者的主体意义、激发受教育者的积极情感、努力增进教育者与受教育者之间的情感关系,这样才能有效提高思想教育的质量和效益. |
| 关 键 词： | 思想教育 情感 主体意义 |
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