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| 建构主义学习理论指导下的高中生物课堂多媒体教学优越性研究 | |
| 引用本文： | 曹睿,陈明林.建构主义学习理论指导下的高中生物课堂多媒体教学优越性研究[J].学理论,2012(12):250-251. |
| 作者姓名： | 曹睿 陈明林 |
| 作者单位： | 安徽师范大学生命科学学院 |
| 摘 要： | 随着信息技术与教育技术的发展,多媒体教学已成为生物课堂教学的重要形式。本文结合高中生物教学,分析了在生物教学中应用多媒体的优势与突出问题,探讨了建构主义理论指导下,高中生物课堂多媒体教学的优越性。 |
| 关 键 词： | 建构主义 多媒体教学 生物课堂 |
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