| 技能、制度与道德：政府学习的三重境界 |
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| 引用本文： | 刘祖云,杨华锋.技能、制度与道德：政府学习的三重境界[J].甘肃行政学院学报,2009(2):16-22. |
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| 作者姓名： | 刘祖云 杨华锋 |
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| 作者单位： | 南京农业大学,公共管理学院,南京,210095 |
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| 摘 要： | 学习型政府的范式是政府应对外在环境变迁的理论构想.学习型政府理念下的"政府学习"可以划分为三重境界,即技能学习、制度学习和道德学习."技能学习"是政府在信息时代与网络社会背景下的电子化过程.它是政府再造的技术前提;"制度学习"是指政府在制度供给中能提供正义性的社会治理规范,它构成政府合法性的现实根据;而"道德学习"是指基于后现代社会"道德自治"理念下政府的德性修炼,它是政府学习的最高境界.
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| 关 键 词： | 学习型政府 技术学习 制度学习 道德学习 |
Learning Government:The Triple Realm of Government Learning |
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| Liu Zuyun,Yang Huafeng.Learning Government:The Triple Realm of Government Learning[J].Journal of Gansu Institute of Public Administration,2009(2):16-22. |
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| Authors: | Liu Zuyun Yang Huafeng |
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