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| 怎样正确地评价学生? | |
| 引用本文： | 熊瑛.怎样正确地评价学生?[J].江西青年职业学院学报,2002(4):49-49. |
| 作者姓名： | 熊瑛 |
| 作者单位： | 南昌市第二十六中学 |
| 摘 要： | 学生，是学校管理的主要对象之一，是构成教育生活的主要元素，研究教学，加强管理乃至学校生活中的每一项活动，或多或少，或始或终，无不紧紧围绕着学生展开。其中，最核心的问题是帮助学生树立正确的人生观，用正确的标准评价学生。对学生的学业、操行进行评估、评定，是学校和教师的一项重要工作，它包括综合、分析的归类，这项工作决定着学校教学方案的制定和实施，特别是通过评语或评分决定着学生接受教育的心态（评价中肯适当，学生心情就舒畅，评价失实失重，学生心情就压抑，严重的产生逆反心理，这种现象，且称为评价效应），因而… |
| 关 键 词： | 学生 助学 教育生活 学校管理 学校生活 成教 人生观 正确 帮助 核心 |
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