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| 浅议刑法教学中的 “节点”意识培养 | |
| 引用本文： | 马莹莹.浅议刑法教学中的 “节点”意识培养[J].法制与社会,2015(16). |
| 作者姓名： | 马莹莹 |
| 作者单位： | 山西警官高等专科学校 |
| 摘 要： | 刑法是细节之学,刑法中的许多“节点”成为罪名之间、量刑档次之间的重要区分点,而这些问题经常涉及刑事被追诉人的根本利益.因此有必要在刑法教学中有意培养学生的“节点”意识,帮助他们逐步树立起严谨的警用思维与维护法律权威、准确适用法律的责任意识,为我省公安队伍输送合格的法律人才奠定思维基础.此外,刑法教育中的初级“节点”意识还能促使学生产生更为高阶的问题研究意识,协助其完成实务型人才向实务-学理兼容型人才的转型升级. |
| 关 键 词： | 刑法 警校 法律职业教育 节点 意识 |
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