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| 论学生创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 刘冬梅.论学生创新能力的培养[J].山东省团校学报,2003(3). |
| 作者姓名： | 刘冬梅 |
| 作者单位： | 河北省沧州师范专科学校,河北,沧州,061001 |
| 摘 要： | 教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新能力的摇篮.然而,当前的教育现状却不容乐观,应试教育在很大程度和很大规模上制约着整个教育领域.在教育内容方面,都是只注重书本知识和理论,不关心知识的应用和现实背景,不求广博的知识面,不关心学生的全面理解,学生只是模仿教师的示范,不讲创造,不求甚解,忽视了其它非智力因素;在教学方法上,以解题、练题、押题为中心,搞题海战术,讲求大运动量训练,学生死记硬背,生搬硬套,用死程序来代替生动的创造,压抑了学生的创造性及个性的发展.随着改革的不断深入、市场经济的不断完善,改革传统的应试教育、培养创新型的人才已是刻不容缓. |
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