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| 厚植劳动情怀的乡土实践 | |
| 引用本文： | 贺先东,夏威.厚植劳动情怀的乡土实践[J].思想政治课教学,2022(1). |
| 作者姓名： | 贺先东 夏威 |
| 作者单位： | 重庆市渝北区数据谷中学校 |
| 基金项目： | 重庆市社科规划项目“基于‘情感、制度、价值认同’导向‘四史’教育融入高校思政课教学的路径研究”(课题编号:2021NDYB010)的阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 全面推进乡村振兴战略背景下,劳动育人与乡村振兴同频共振、共建共享,具有了同构共生的互动关系。用好乡土资源,让乡土资源有效融入中小学劳动教育契合了当前我国中小学劳动教育的总体要求,有利于构建"校园+田园"城乡融合的劳动教育育人体系,也对促进乡村产业经济文化全面发展大有裨益。 |
| 关 键 词： | 乡土资源 劳动教育 劳动情怀 |
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