教师的创造性教育观与公安人才的培养 |
| |
引用本文: | 郝唯茂.教师的创造性教育观与公安人才的培养[J].公安教育,2002(9):26-27. |
| |
作者姓名: | 郝唯茂 |
| |
作者单位: | 贵州警官职业学院 |
| |
摘 要: | 在科学突飞猛进的知识经济时代,人才资源的重要性远超于以往任何一个时代,国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展。科技进步和知识创新的水平,人才素质的高低将成为竞争合作的决定性因素,这意味着教育改革的最终目的是培养社会需要的创造性人才。公安教育作为公安事业进步和发展的基础,也应将培养目标定位在培养学生的创新思维和实践能力上。只有这样,公安院校培养的人才才能适应现代社会和公安工作的需要,才不致于被社会淘汰。在培养学生的创新思维和实践能力的过程中,教师的创造性教育观起到了至关重要的作用。一、…
|
关 键 词: | 教师 创造性教育观 公安人才培养 中国 公安工作 创新意识 能力特征 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|