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| 中学政治课理例结合教学模式的研究 | |
| 引用本文： | 张立红,杜桂霞.中学政治课理例结合教学模式的研究[J].思想政治课教学,2003(9). |
| 作者姓名： | 张立红 杜桂霞 |
| 作者单位： | 北京市顺义区教育研究考试中心 (张立红)，北京市顺义区教育研究考试中心(杜桂霞) |
| 摘 要： | 理例结合教学模式是政治课教学中理论联系实际的重要内容和实现形式,它适应信息技术发展的必然要求,是政治课教学的活力和灵魂所在。无论是从政治课本身理论性较强的学科特点,还是从理论指导实践的学习目的,还是从培养学生实践能力和创新精神的素质教育要求来看,思想政治课教学都必须做到教学理论和教学事例的有机结合。一、理例结合三环节教学模式的内涵在教研实践中,我们设计了“让理统帅例,以例说明理,用理分析例”即“理论———事例———理论———事例”理例结合的三环节教学模式。第一环节,寓理于例,调动学生积极心态。依据学生的认… |
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