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| 巧思妙引创情境 千变万化激兴趣 | |
| 引用本文： | 陈文才.巧思妙引创情境 千变万化激兴趣[J].思想政治课教学,2003(2). |
| 作者姓名： | 陈文才 |
| 作者单位： | 江西省安远县第三中学 |
| 摘 要： | 初一思想政治课的内容主要是以对青少年进行心理品质教育和修养为内容，理论知识较多，较抽象，初一学生理解起来会有一定的难度。针对初一教材内容的特点，如何使学生愿意学、喜欢学、认真学、学得懂？创设教学情境，激发学生的学习兴趣不失为初一思想政治课教学中最有效、最常用的一种教学方法。所谓情境教学，就是为了达到既定的教学目的，根据教材内容和学生的特点，采用多种教学手段，引入或创设与教学内容相适应的具体情境，让学生置身于特定的教学情境之中，引起学生的情感体验，激活其思维，使其积极参与教学活动，提高教学实效。创… |
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