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| 班主任“导”的角色定位 | |
| 引用本文： | 杨丽娟,田承良.班主任“导”的角色定位[J].青少年研究-山东省团校学报,1999(3). |
| 作者姓名： | 杨丽娟 田承良 |
| 作者单位： | 山东省商业学校 (杨丽娟)，山东省商业学校(田承良) |
| 摘 要： | 中专生大都在十六七岁,正处在政治思想上的幼稚期,心理上的断乳期。作为一个班主任,应该把握好自己的角色定位,善于因势利导,让学生学会生存,学会做人,学会做事,学会学习和创造,培养他们完善的人格,健全的心理,独立的能力,使他们一专多能,全面发展。 我们认为,班主任“导”的角色定位应该在以下几个方面: 一、思想政治上要引导 |
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