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| 单元达标教学的尝试 | |
| 引用本文： | 荆竹兰,黄明娟.单元达标教学的尝试[J].思想政治课教学,1998(2). |
| 作者姓名： | 荆竹兰 黄明娟 |
| 作者单位： | 贵州省教育科学研究所(荆竹兰)，贵洲汽车配件厂学校(黄明娟) |
| 摘 要： | 为了在思想政治课教学中贯彻执行“面向全体学生”、“让学生得到全面发展”的方针，使绝大多数学生都能顺利地达到思想政治课教学大纲的目的和要求，从1996年秋季开学始，我们逐年级、分层次、成序列地开展了初中思想政治课分年级达标教学改革实验研究工作。这项实验研究归结起来，就是以教学目标为核心，以单元为单位组织教学，以反馈矫正补偿为调控机制，以目标达成度为中心的教学评价为手段，分年级、有重点地逐步使绝大多数学生都能达到初中思想政治课的最高学习水平。为了提高思想政治课的教学实效，我们选择“教学目标”作为连结“教… |
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