|
|||||
|
|
| 五年制幼专生心理挫折问题的调查与研究 | |
| 引用本文： | 王玉荣.五年制幼专生心理挫折问题的调查与研究[J].学理论,2012(28):223-224. |
| 作者姓名： | 王玉荣 |
| 作者单位： | 黑龙江幼儿师范高等专科学校 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育厅教育教学改革项目“提高幼专生专业理论课程学习实效性的策略研究”(JG2012020877) |
| 摘 要： | 五年制幼专生是高校体制转轨的特殊产物,具有易于产生心理挫折的条件。进入高校的五年制幼专生在机遇与身份特殊的前提下生活和学习,有着不同于其他大学生的感受和心理挫折问题,通过对五年制幼专生心理挫折问题的调查研究,分析探究其产生的原因,并提出解决的办法,为培养未来健康的幼儿教师提供参考。 |
| 关 键 词： | 幼专生 心理挫折 问题 研究 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |