谈在大学英语词汇教学中培养学生的隐喻思维 |
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引用本文: | 张彤.谈在大学英语词汇教学中培养学生的隐喻思维[J].辽宁行政学院学报,2011,13(4):128-128,131. |
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作者姓名: | 张彤 |
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作者单位: | 大连海洋大学,辽宁大连,116023 |
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摘 要: | 词汇教学始终是英语教学的难点。词汇教学中在坚持传统词汇教学方法的基础上,教师应注重从认知隐喻的角度出发,启发并培养学生的隐喻思维。隐喻思维有助于学生理解英语构词与词性转换,有助于学生加深对词义的理解,并了解词汇的文化内涵以提高跨文化交际意识。
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关 键 词: | 大学英语 词汇教学 隐喻思维 |
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