| 课堂教学PPT使用有效性评价指标体系构建 |
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| 引用本文： | 高霄.课堂教学PPT使用有效性评价指标体系构建[J].中国青年政治学院学报,2009,28(4). |
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| 作者姓名： | 高霄 |
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| 作者单位： | 北京外国语大学,中国外语教育研究中心,北京,100089 |
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| 基金项目： | 第四批"中国外语教育基金"项目，河北经贸大学2009年度教学立项资助项目 |
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| 摘 要： | 利用系统分析的新方法构建课堂教学PPT使用有效性评价指标体系,教学内容、呈现形式、界面特征和制作技术为准则层,知识体系性、结构逻辑性等多项元素为指标层,分层次设置评价指标;同时充分采纳评价主体在两两浇比较判断矩阵构造中的不同评估意见构建判断矩阵.据此利用统计软件MAT-LAB(6.5),计算出指标层的各指标相对于目标层的综合权重赋值,最终建立客观的、科学的、操作性强的课堂教学PPT有效性评价指标体系.
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| 关 键 词： | 课堂教学 POT有效性 评价指标体系 |
On the Establishment of an Assessment Norm System for the Effectiveness of PIT Application in Classroom Teaching |
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| GAO Xiao.On the Establishment of an Assessment Norm System for the Effectiveness of PIT Application in Classroom Teaching[J].Journal of China Youth College for Political Sciences,2009,28(4). |
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| Authors: | GAO Xiao |
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| Keywords: | |
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