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| 道德“两难选择”案例的解析与重构——以“行为与后果的关系”教学为例 | |
| 引用本文： | 王延东.道德“两难选择”案例的解析与重构——以“行为与后果的关系”教学为例[J].思想政治课教学,2015(2):29-32. |
| 作者姓名： | 王延东 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市教研室 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题《基于课堂透视的政治教师PCK发展的研究》阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 苏教版初二《思想品德》"行为与后果的关系"一框,引入了一则柯尔伯格关于海因茨偷药的"两难选择"案例。但教材的过多阐述压缩了学生的探究空间,而相关设问在一定程度上消解了道德两难的冲突。有鉴于此,本文尝试借助经典影视情节重构新的"两难选择"来进行课堂教学,培养学生的演绎推理能力和道德判断能力。 |
| 关 键 词： | 两难选择 教学案例 解析 重构 |
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